2011年，新一轮北京市与内蒙古对口帮扶合作开启，两地对口帮扶正在多个领域深入推进，教育帮扶合作便是其中一项重点。近日，北京晨报（微博）记者走进内蒙古，感受北京市与内蒙古帮扶项目为大草原教育注入的新鲜血液，探访内蒙古教育在北京市与内蒙古合作背景下的发展新契机。据了解，北京市与内蒙古100所学校签订“手拉手”对口支援协议以来，北京市与内蒙古两地教育对口帮扶合作便逐步深入开展。新一轮北京市与内蒙古对口帮扶合作开始后，北京市重点帮扶内蒙古赤峰市和乌兰察布市的16个国家级贫困旗县。在此轮帮扶中，北京不仅给予资金注入支持，同时还通过名校内蒙古建分校、校长两地交流、骨干教师培训等多种形式进行优质教育资源辐射，草原教育正在更开放、更优质的方向发展进步。
资金注入
保障内蒙古教育发展
走进内蒙古，美丽宽阔的校园、现代化的教学设备、孩子们灿烂的笑容都给记者留下了深刻印象。喀喇沁旗锦山第二幼儿园是记者在内蒙古走访的第一个幼儿园，崭新的教室、多样的教辅用具、有趣的玩具—展现在眼前，很难想象这是一个国家贫困县的幼儿园。而据该园园长尹艳英介绍，这家幼儿园是2012年起建设的，北京市西城区对口帮扶下投入340万元，用于建设，今年年初才投入使用，园内所有设施的采购都本着最安全、最优质。目前，该园已经成为当地办学水准最高、硬件条件最好的幼儿园。
和锦山第二幼儿园相同，在内蒙古还有不少这样的幼儿园、学校。北京怀柔投入290万元，为四子王旗民族幼儿园建设校舍，解决牧民子女接受学前教育的问题。四子王旗的红格尔蒙古族小学，是内蒙古乌兰察布市唯一蒙古语授课的六年制小学，该校也获得了北京投入的校舍建设资金300万元。昌平区政府投入460万元，为对口帮扶的克什克腾旗建设职教中心学校生活楼和民族实验幼儿园。昌平区回龙观中学为克什克腾旗经棚镇新庙中学投资50余万元捐建一个录播教室。
从北京教委到内蒙古挂职内蒙古自治区教育厅厅长助理的王栋表示，北京市与内蒙古对口支援要将有限的资金投入到最需要的地方， 资金的注入是对草原教育发展的有力保障，通过教育教学设备、学生学习用品、校服等的捐赠，改善了旗县中小学的办学条件和学习条件。
草原学生享受
京城优质教育资源
“请进来”是北京市与内蒙古教育帮扶的重要推进方式。北京名校纷纷在内蒙办分校，将先进的教育教学理念带入草原，为教师进行专业培训等多种引进方式，成为最有效的帮扶途径。王栋介绍，北京四中呼和浩特分校、北京八中乌兰察布分校、北京二中集宁分校、北师大集宁附属中学都已成为内蒙古的优质校，内蒙古学生可以足不出户地享受京城优质教育资源。
原北京三中校长顾晓霞就是对口帮扶的一分子，他在退休后毅然承担起建设北京四中呼和浩特分校的职责，在她的带领下，一年后，占地152亩的四中呼和浩特分校建设完成。教学楼、图书馆、体育馆、学生公寓、实验楼、心理咨询室等应有尽有，四中呼和浩特分校从无到有、从有到优质是一个被人认识的过程。据校长顾晓霞介绍，最初当地群众并不认可一所新建学校，而我们仅用了两年时间，就将学校创建为当地优质校，并创造了高考奇迹。高二（5）班学生杨誉用“凤凰涅槃”形容这所新建校在自己心中地位的剧变。他说：“两年前的暑期，学校里的许多大楼才刚刚封顶，整个校园还是一片凌乱的建筑工地，我对这学校充满了质疑。而在9月1日开学时，整个校园已修葺一新，树木成荫，花草郁郁葱葱。最令我感动的是学校的细节，开学当天，老师早已将课本摆在每名学生的课桌上。每逢周末，总会有北京的专家、名师来校做讲座。”
记者看到，在这所学校处处融合着北京优质教育理念，为学生提供高端课程、提供教师发展空间、打造充满梦想的校园成为学校发展的秘诀。
“引进来 走出去”
促草原教育发展
“引进来”的另一重要举措是教师培训项目。一方面，与北京教育学院等部门合作完成了“请进来”培训任务，受训教师1000人，骨干辐射校本培训3000人，引进北京特级教师赴乌兰察布和呼市开展同课异构活动，培训两地高中教师2500余人。另一方面，鉴于自治区农村牧区教师极少有机会到先进地区接受高级别培训，自治区将“走出去”赴京培训的重点放在农村牧区小学教师上，迄今来自农牧区的280名小学骨干教师已在首师大完成了新理论、新技术和新方法的培训。
除教师外，内蒙古学生也将有望“留学”京城。位于乌兰察布市的北京市第二中学集宁分校如今已和北京二中总校实现了教材、教学进度和考试试题的统一。从下学期开始，集宁分校将选拔初二、高二年级各40名学生到北京二中总校进行为期一个月的交流学习。届时，能歌善舞的蒙古族学生将在北京二中总校博物馆式的校园里，近距离体味京城的胡同文化，了解北京千百年的变迁史，静静地感受二中“空气养人”的灵动气息。
北京晨报记者了解到，克什克腾旗职业技术教育中心与北京昌平区职业学校签订合同，成为手拉手帮扶校。昌平区职业学校将利用自身的专业优势和完备的实训条件为克旗职校提供园艺、花卉栽培等专业的指导，帮助学校建立主题农学公园。通过对口帮扶，克旗职校的学生也有望到北京学习。按照两校初步合作方案，克旗职校汽车驾驶与维修、旅游和农学专业学生将和昌平区职业学校实现联合培养，学生先在克旗职校完成两年的理论学习后，再到昌平区职业学校进行两年实践学习。
来源：北京晨报
