解决没有阅读环境近七成中小学生每天课外阅读低于1个小时的困扰
北京大学中文系教授、中国语言学研究中心副主任汪锋在近日举办的“破解之道：透视中小学读写教学的热点与难点”论坛上，发布了《中小学读写现状调研报告（2019）》（以下简称《报告》）。报告显示，近七成中小学学生每天阅读时间低于1个小时。
要提升中小学生的读写能力，首先要保证学生有足够的读写时间，同时要保证孩子阅读环境，保证阅读才能对读写方法进行系统研究和有效教学，对学生进行更细化的分级教学。
来源 回龙观社区网
