人民网北京7月20日电（记者鲍聪颖）为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，教育部日前印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。
7月19日，北京市正式启动学生暑期托管服务。根据安排，全市确有需求的小学一年级至五年级学生可参与托管，托管时间从今起持续至8月20日，分两期，每期12天。根据北京市教委要求，暑期托管服务以看护为主，内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。不允许组织学科培训和集体授课。
那么，教师是否需要承担暑期托管服务工作？北京网友“欢乐英雄 ”近日通过“人民网《领导留言板》”反映：
1、教师在学校工作时间过长，从早七点左右到下午五点左右，如有社团等活动会更晚下班，压力很大。
2、按照新规定，如果延时放学且学生放学时间不早于家长下班前半小时，由于家长下班时间不统一，学生放学时间也无法统一。且学生在学校时间过长不利于学习质量，教师也无法有效进行管理。教师也有家庭，也有父母子女，这样一来既无法照顾家庭，也无法安心工作，严重影响教学质量。
3、按照新要求，假期时间教师参加服务性工作，假期时间缩短一半，占用法定休息时间，增加教师工作负担。缩短假期也不利于师生身心健康，同时不利于保证教师的教学质量与学生的学习质量。
4、解决家长的接送问题及学生的假期安排，建议采用学校与社会办学资源整合的方式，利用学校场地，使学生在假期有人管理与照顾，也可以学到课本之外的知识，开拓眼界，一举多得。
该网友表示：望领导关注教师权益，从实际出发制定政策，布置工作，提高教育首先要提高教师地位保障教师权益。
该网友在人民网《领导留言板》的问题得到了北京市教委的回复，回复称：中小学教师教育教学任务繁重，暑假是广大教师参与教研、培训和制定下一学期教育教学计划的重要时机。北京市教委充分考虑这一情况，重点采取了三项措施：
一是明确参加暑期托管服务的教师，每人只参加一期服务，共12天。
二是把教师参与托管服务情况作为教师评优评先、职称评定的重要参考。
三是今后计划吸纳大学生志愿者等参与到暑期托管服务中来。北京市教委将进一步加强研究，不断完善相关机制，继续做好这项促进学生全面健康成长的公益服务。
昨日上午10点， 记者走访了承担首期托管服务的中关村第三小学南校区，在体育馆内，记者看到，老师正在带领孩子们分组进行“快乐跳”、速叠杯、双人跳绳等不同的锻炼活动。“这些活动很有趣，能够跟好朋友们一起运动，我很高兴。”来自中关村三小四年级的陈昊琦说。
趣味阅读、体育锻炼、观看红色影片......据了解，学校每天给学生安排不少于2个小时的体育锻炼、2个小时的自主阅读时间。学校组建了专班工作小组，对学生报名、教师安排、场地选用、托管服务内容都进行了提前的规划和精心的安排。
中关村第三小学常务副校长陈俊荣表示：“在《海淀区小学生暑期托管服务工作方案》的指导下，暑期托管服务以看护为主。内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。不组织学科培训和集体授课。”
