北京回龙观小区出现新式私塾引发争议
https://news.hlgnet.com 2006-10-24
回龙观资讯中心
news.dayoo.com 2006年10月24日 02:10 来源: 北京晨报
专家：不让孩子上正规小学违反《义务教育法》
背诵《弟子规》、课程家长定、师生一起定规则……回龙观的5位家长自己出资、找场地、聘老师，为自己的孩子建立了一个学龄前儿童互助学堂。经过一个月的尝试，家长们认为这种教育方式宽松自由，深受孩子喜爱并且有利于孩子全面发展，打算让孩子在此继续读完小学和初中。但这种“新式私塾”引起了回龙观网民的热烈讨论。
现场调查
新式私塾三大创意
●师生一起定规则
日前，记者来到位于回龙观一个小区居民楼里的日日新互助学堂，它由一套三室两厅的民居改装，整洁而舒适，墙上挂着孩子们的画。这里共有5个5岁多的孩子。记者在游戏室和教室里发现了好几个大南瓜，负责生活管理的刘老师告诉记者，这是前两天带孩子们去采摘的成果，墙角花瓶里插的蒲棒也是孩子们到郊外秋游的收获。
“孩子们在这里上课、玩耍都很放松、很开心，”互助学堂的发起人之一刘女士长告诉记者，学堂的规则是老师和孩子们一起商量、约定的，每个孩子都有充分的发言权。每堂课老师都安排师生互动环节，以游戏的形式让孩子自己去思考、发现问题，寓教于乐。
●课程教材家长定
记者发现教室桌上放着一本翻译的外国童话《驴小弟变石头》。教数学的崔老师介绍说，互助学堂的课程、教材与普通幼儿园学前班不太一样，是家长提议、跟老师共同商量决定的，一直在不断地修改和完善。例如，除了拼音、识字外，老师还给孩子讲故事或读诗歌，让孩子们欣赏、评论。
应家长的要求，学堂特别增加了经典诵读课，孩子们每天要诵读弟子规，以后还要逐渐学习《千字文》、《论语》等古文经典。刘女士说，制定课程时家长的意见也经常不一致，可以说经过了无数次的讨论。
●教学方式更灵活
“开学只有1个月，我就发现孩子有了很大变化，”刘女士说，小班教学的好处在于老师能更细致地观察每个孩子，及时发现孩子的缺点。“我们并不把孩子限定在一个小圈子里，孩子用来单纯学习知识的时间也很少，而是设置大量的社会实践课，让他们到公园、学校、商场等地方和人们交流，锻炼他们的观察能力和人际交往能力。”刘女士说，学堂还计划每年带孩子到外地去生活一个月。
主办者说
有利实施个性化教育
“建立互助学堂的初衷主要是对现行教育体制不满意。”刘女士说，首先，她发现回龙观质量好的幼儿园数量少、费用高，把孩子送到观外的幼儿园接送又不方便。普通幼儿园的大班教学很难实施个性化的教育。
刘女士是北师大博士，一直在大学任教，她说从自己的学生身上就发现僵化的基础教育留下的积淀，比如一些不良的习惯等。于是，她产生了自己办互助学堂的想法，有一次，她和女儿同学的家长谈起这个想法，对方一拍即合，她们在观里的网上又召集了三位家长，开始正式办起了日日新互助学堂。一位热心网友为学堂提供了免费场地，几个家长合资装修、买家具、聘请老师。今年9月18日学堂正式开课了。
“尽管装修费用就花了4万元，学习、生活费用平均下来每个孩子一个月的费用大约2000元，比普通幼儿园贵了一倍，但看到孩子们的变化和开心的笑脸，我们感觉高昂的投入还是很值得的。”另几位家长说。
专家观点
不上正规小学属违法
“对孩子的学前教育，家长是有一定选择权的，如果互助学堂确实能充分培养孩子的学习兴趣，使孩子素质全面发展，在那里接受教育也未尝不可。”儿童教育专家、北师大教育学院的杨立梅教授这样表示。
但对一些家长要让孩子在互助学堂读完小学、甚至读到中学的想法，杨立梅认为，孩子还是应该上正规的小学。首先，家长不把孩子送到正规小学是违反《义务教育法》。其次，孩子在正规学校的大环境里受的某些锻炼是互助学堂没法相比的，互助学堂只是一个很小的圈子，长期在这里学习生活，孩子将来恐怕很难适应社会。杨立梅还提出，这个互助学堂是非营利组织，也没有正式的营业执照，没有法律和制度的保护，如果出现问题，谁来负责呢？
网友看法
担心与现行教育脱节
日前，刘女士代表日日新学堂的5个家长在网上发出帖子介绍了一个月以来的上课情况，引起了大量跟帖和网民的热烈讨论。
有人表示支持，认为这是对传统教育体制的突破，值得尝试，打算把孩子也送到这个学堂里。
也有不少人担心，学前班结束以后，这个学堂能持续多久呢？孩子总要上小学、中学吧？这个学堂的教育怎么和正规学校的教育接轨呢？孩子在这里自由惯了，怎么适应公立学校那种枯燥的、以应试为主的教学环境呢？
未来打算
酝酿建成私立小学
刘女士表示，如果发展顺利，她打算让自己的女儿一直在互助学堂读完小学和中学。
“当然，我们也考虑到这种新式私塾的风险，因此打算把互助学堂发展成非营利性的私立小学，给它一个合法的身份和地位。”刘女士表示，家长们也有跟网友类似的担心，因此从长远的打算，可能会加盟某个国际教育连锁机构，申请注册成立私立小学，争取民间公益组织的捐赠以解决资金问题。“但这套程序可能很繁琐，具体怎么操作我们还没有详细的方案。”为了让费用降低一些，家长们打算再招四五个孩子。
刘女士说，学堂的风险主要在于可能出现人身伤害、生命安全方面的事故，因此，我们正在考虑和教师签订合同，划分各方应承担的责任，并且要给孩子们上保险。刘女士表示，现在家长们正在讨论小学的教学方案，并选定了一套新加坡的小学数学教材。（记者 徐丽梅）
