张妍：音乐可以玩儿着学
https://news.hlgnet.com 2009-11-06 来源：回龙观时讯
回龙观资讯中心
本报记者 郝冬
“相信你走出教室时，孩子一定会哼出名曲的调子，家长也会增加对乐曲的理解。”张妍（blog.sina.com.cn/yimengmusic2009）运用奥尔夫教学法，让孩子们玩儿着学音乐，与世界名曲亲密接触。
与世界名曲接触
“这个读‘棒棒’、这个发出‘哗啦啦’的响声、这个是清脆的‘叮叮’声”，看着三种图形，孩子们发出自己想象中的响声，接着，在老师有节奏的伴音下，他们也开始有节奏唱着，清脆优美的旋律飘出来……渐渐地，贝多芬《土耳其进行曲》被缓缓引入——孩子们学习兴趣被激发出来。
早在大学期间就开始教小孩弹钢琴，在读研究生期间，师从于中国音乐学院音乐研究所所长、中国音乐教育学会理事谢嘉幸教授，使她有机会、有高度地研究并调查国外音乐教育的方法。张妍把所学运用到孩子们身上，使他们快乐轻松地学习钢琴及音乐基础知识等。15年来，不断创新方法，让世界名曲与孩子们零接触。
一位远在顺义的家长，4年来一直坚持带孩子来这里学音乐；有的孩子从3岁到现在10岁，从没间断来此学习，能够把他们喜欢的像《多拉A梦》、《童话》等，通过自己的耳朵,把听到的在琴上弹奏出来。还有的从最初唱歌跑调、节奏感差，到现在参加合唱团，张妍见证了他们的进步。
玩儿着学音乐
2004年，张妍的艺萌音乐培训中心在西三旗成立，今年3月份迁入我地区新龙城小区6号楼底墒庆客隆超市南面。几年来，她共培养出100多名孩子，成绩斐然。
是什么让她取得如此不俗成就呢？教学需要专业的音乐知识，张妍非常具备这个条件，也因为学有造诣，她的论文，曾在香港的世界音乐教育大会上被宣读过。
“轻松有趣的学习，增强孩子们的自信心和成就感！”张妍一再强调。这当中，世界五大音乐教学法之一的德国奥尔夫教学法被融入其中，它让孩子们玩儿着学音乐，培养其主体性、主动性、个性和创造性。
因此，当一个孩子会独奏《土耳其进行曲》时，其他孩子可以伴奏，这个过程中，孩子们的音乐创造力和鉴赏力、合作能力都提高了。
“通过学习，孩子们的听觉能力也提高了，能根据歌曲弹出曲子，自己伴奏，自己创作。”张妍很欣慰地说。
