双语幼儿园名副其实还是名不副实？
https://news.hlgnet.com 2010-05-07 来源：回龙观时讯
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本报记者 王征
近年来，我地区出现许多不同层次幼儿园，其中，“双语”幼儿园占60%多，其他幼儿园在日常课程也都多多少少安排了有关“双语”的内容，而且这些幼儿园大都属私立性质。
那么对这些相对高学费的双语幼儿园到底是名副其实还是名不副实呢？记者对此暗访了观内多家幼儿园。
观内双语幼儿园现状
从记者了解的情况看，目前大多数所谓的双语幼儿园每周仅开出几节英语课，任课教师多是中国教师，教学方法很难有突破性改进。一些幼儿园虽有外教，但效果也不是很好。一周两、三节的英语课，对孩子们英文水平的提高帮助并不大。
一位从事过幼儿教育且资质很深的孙老师告诉记者，“语言学习是不能由外教突然穿插进来而取得成功的，一个外教面对不懂英文的中国儿童讲英语，还仅仅是隔三岔五地讲些课，效果不会好的，顶多能让孩子记住一些简单的单词或句子，这就不错了。”当然，也有每天都有外教授课且语言环境较好的幼儿园，像汇佳幼儿园国际园，每天都有外语课，且是由外教授课，但学费很贵。
透视双语幼儿园不“正式”原因
据了解，正规的双语幼儿园应在教师配备上保证每班一个纯正的英语教师，以及一个优秀中文教师，保证对您孩子的创造力、良好品格以及多元文化的培养。按照国际标准安排课时，即70%英语、30%中文教学，让幼儿在接收西方先进文化和语言的同时认识和了解中国传统的文化。
“要想让所有的幼儿园达到这样的标准难度很大”，孙老师告诉记者，目前师资力量是这些幼儿园面临的最大难题。一名合格的双语幼儿教师一定要具备较高的英语水平，不仅口语要好，还要有亲和力，要保证对生活环境做到表达自如。但这种幼教人才的工资标准比普通幼师的工资待遇要高出很多，聘请外教的成本则更高，还不能保证外籍教师一定能胜任幼教之职。这些都是目前大多数双语幼儿园不愿做或做不到的。所以，理想化的双语教育要想普及还很难，双语幼儿园目前只是被更多人偷用的概念，家长在为孩子选择幼儿园时还需慎重，不要被‘双语’所迷惑。
