同课异构促教学
https://news.hlgnet.com 2011-12-26 来源：回龙观时讯
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中国特色品牌学校共同体教学交流展示研讨会回中开幕
本报记者 庄超 通讯员 胡琦
12月17日，回龙观中学和回龙观中心小学在各自学校，与全国知名教师开展了同课异构活动。
同课异构即同一节的内容，由不同老师根据自己的理解、自己的教学风格去讲课。来自北京、天津、辽宁、河北等地5位名师针对语文、数学、英语、随笔化作文、化学学科与昌平区回龙观中学5位教师代表进行同课异构，执教教师每人利用15分钟时间进行说课，专家对说课教师进行全面点评，最后专家与与会人员进行相互交流问答。回龙观中心小学以同样形式利用6节课进行同课异构活动。
近日，由中国教师报、中国关心下一代教育研究院、北京市昌平区教育委员会主办的“中国特色品牌学校共同体教学交流展示研讨会暨中国教育学会十二五科研规划课题（随笔化写作理论与实践研究）开题会”在回龙观中学隆重召开。
据悉，会议为期两天，全国人大常委会委员，全国人大教科文卫委员会副主任委员，民进中央副主席，原黑龙江省人民政府副省长王佐书、当代著名教育改革家魏书生、中国教师报京、津、渝站主任房涛、昌平区教委主任李成旺和副主任苏俊山、回龙观镇党委书记贺军、中国特色品牌学校共同体副秘书长成浩以及全国各级教育部门领导、中小学校长、政务主任、骨干教师500余人参加会议。
会上，北京市昌平区教委获得“中国特色品牌学校共同体区域示范基地”称号；北京市昌平区回龙观中学、内蒙古科左后旗甘旗卡第四中学等9所学校获得“中国特色品牌学校共同体研究基地”称号；北京市东方德才学校、天津市扶轮中学等15所学校荣获“中国教育学会十二五教育科研规划课题《随笔化写作理论与实践研究》实验学校”称号，并为被授予称号的学校颁发了牌匾。
著名教育改革家魏书生为在场人员作了关于中国特色品牌学校共同体教学的主题报告，他指出，伴随《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2012年）》的发布，中国教育改革进入新的转型期，从我国教育改革发展现实来看，无论是全面实施素质教育，还是深入推进课堂教学改革，其中，顺应每一个学生发展的差异需求，办有特色学校，打造学校品牌已经成为学校发展的基本途径。
中国教师报特色品牌学校共同体特聘专家，随笔化写作理论创始人成浩作了主题为《随笔化写作理论与实践研究》的开题报告。全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会副主任委员，民进中央副主席王佐书做了教学目标报告。
